江蘇建筑工程審計培訓審計人員的職業(yè)道德是一個系統(tǒng)性工程，旨在提升審計人員的職業(yè)操守、責任感和誠信度。以下是一些有效的培訓方法：

　　一、強化思想政治教育

　　通過有效的思想政治教育活動，幫助審計人員形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，樹立崇高的職業(yè)道德認識和情操。這屬于思想認識的范疇，對于提高審計人員的職業(yè)道德具有重要的作用和意義。具體可以采取專題講座、研討會等形式，邀請專家學者或行業(yè)內的資深人士進行授課，深入剖析職業(yè)道德的內涵和要求，引導審計人員樹立正確的職業(yè)觀念。

　　二、明確職業(yè)道德規(guī)范

　　向審計人員詳細闡述審計人員職業(yè)道德的主要內容，包括堅持四項基本原則、遵紀守法、忠于職守、廉潔自律以及不斷加強學習等。通過明確這些規(guī)范，讓審計人員清楚知道自己在工作中應該遵循的行為準則，從而增強職業(yè)道德意識。

　　三、開展職業(yè)道德培訓

　　‌確立培訓目標‌：以明確、具體的目標為導向，確保培訓活動能夠有針對性地提升審計人員的職業(yè)道德水平。

　　‌豐富培訓內容‌：培訓內容應涵蓋職業(yè)道德的理論知識、實踐案例以及相關法律法規(guī)等方面，確保審計人員能夠全面了解和掌握職業(yè)道德的相關要求。

　　‌采用多樣化培訓方法‌：除了傳統(tǒng)的課堂講授外，還可以采用案例分析、角色扮演、小組討論等互動性強的培訓方法，激發(fā)審計人員的學習興趣和參與熱情。

　　‌引入情感教育‌：在培訓過程中融入情感元素，使教學過程更加生動活潑，增強審計人員的情感體驗和認同感。

　　四、建立職業(yè)道德評價機制

　　‌完善考核體系‌：將職業(yè)道德納入審計人員的績效考核體系，通過定期考核和評估，了解審計人員的職業(yè)道德表現(xiàn)，并據(jù)此進行獎懲。

　　‌開展自我評價和互評‌：鼓勵審計人員開展自我評價和互評活動，讓他們在實踐中反思自己的職業(yè)道德行為，相互學習、相互監(jiān)督，共同提升職業(yè)道德水平。

　　五、加強行業(yè)內部監(jiān)察

　　審計主管部門應重視內部管理的強化過程，建立起良好的約束和管理機制。通過內外部的約束管理機制，引導審計人員塑造良好的審計職業(yè)道德。內部的審計約束包含教育培訓、制度學習、制度落實、考核制度等;外部的約束管理機制一般包含相關單位的監(jiān)督等。

　　六、持續(xù)更新培訓內容

　　隨著審計行業(yè)的不斷發(fā)展和法律法規(guī)的不斷完善，審計人員的職業(yè)道德培訓內容也需要不斷更新和完善。因此，應定期組織培訓內容的更新和修訂工作，確保培訓內容與時俱進，符合當前審計行業(yè)的實際需求。